为进一步规范临床护理带教管理标准，夯实护理教学师资力量，持续提升带教队伍专业素养与育人能力，深化医院护理人才培养质量，打造一支“理论扎实、技能精湛、善于教学”的高水平护理带教队伍，护理部结合院内教学发展需求，制定严谨规范的准入标准与立体化考核方案，于近期顺利完成2026年度临床护理带教老师资质认证、考核遴选及聘任系列工作。
经过护理部严格资格初筛，最终21名护理骨干进入正式选拔环节。本次考核采用多维度、综合量化评分体系，考核内容包括：理论考核（占比40%）、操作技能考核（占比30%）、现场教学授课评比（占比30%），同时结合科室主任、护士长及科室同仁互评开展360°综合素养评价，全方位、多层次考察候选人的专业能力、教学水平与综合素养。
经过层层严格遴选，全院共18名护士顺利通过资质认证，其中13名优秀护理骨干脱颖而出，正式受聘为2026年度临床护理带教老师。
6月2日，护理部组织开展带教老师现场授课评比活动。参赛教师精心备课、条理清晰、重难点突出，将临床经验与教学思维充分融合，充分展现了我院护理人员良好的专业底蕴与教学风采。
△护理部组织开展2026年带教老师资质认证授课评比活动现场
△授课评比活动现场
6月26日，医院隆重举行2026年度护理带教老师聘书颁发仪式。医疗副院长李艳、护理部主任杨欣欣出席仪式并致辞。
领导指出，结合医院高质量发展布局，本年度对护理带教层级体系进行优化升级：取消原有院级带教配置，全新设立3名区域级带教老师，各区域专人统筹教学工作；同步聘任10名科室级带教老师，构建“区域统筹、科室落实、分级管理、全域覆盖”的新型护理教学管理模式。
区域级带教老师在区域护士长统筹管理下，全面负责本区域护理教学规划、培训组织、教学质控等工作，同时承担跨科室借调护士全周期规范化培训，有效补齐人员流动带来的教学断层，实现人力资源高效复用、教学资源互通共享，大幅提升全院护理同质化教学质量。
仪式现场，李艳副院长、杨欣欣主任共同为新晋带教老师颁发聘书。沉甸甸的聘书，既是医院对个人专业能力与教学潜力的高度认可，更是一份沉甸甸的育人责任与职业使命，标志着13名护理骨干正式肩负起我院临床护理教学与人才培养重任。
△副院长李艳致辞
△护理部主任杨欣欣致辞
△副院长李艳、护理部主任杨欣欣共同为新晋带教老师颁发聘书
本次带教老师遴选聘任工作的圆满完成，既是对全院护理教学师资能力的一次全面淬炼与检阅，也是我院推进护理教学规范化、标准化、制度化建设的重要举措。
未来，护理部将持续深化师资队伍建设，完善分层带教培养体系，以高质量带教赋能高水平人才培养，持续夯实护理学科建设根基，为医院护理事业高质量、可持续发展注入源源不断的新生动力。
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